2021-2 기독영성 수업계획서

* 비대면 강의 방식 (해당되는 번호에 체크 √ 필수)

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▪ 국가평생교육진흥원 학점은행제 과목 개요

그리스도를 바로 알고 성령의 인도하심에 따라 살면서 세상의 빛의 역할을 감당하는 사람으로 교육한다. 예수를 닮는 과정을 통해 예수의 하나님과의 관계를 닮아가는 것을 의미하는 기독교 영성의 목적은 하나님의 뜻을 따라 일상적인 삶에 변화가 나타나는 것이다. 이를 위해 제자훈련(선교단체)과 영성훈련(교회)을 한다. 일반적으로 영성에 대해 서로 다른 두 가지 선입견, 즉 영성이 ‘특별하다’는 시각과 ‘생활자체’로 보는 시각이 존재하는데 이를 구분하여 이해하고 이를 잘 조정할 수 있다. 영성훈련을 통해 신앙인, 특히 교회음악을 전공하는 이들의 올바른 신앙적 자세를 배우고, 세속 음악인들과는 다른 경건한 교회음악인의 자세를 갖도록 훈련한다.

< 2021년 2학기 8월31일~12월7일(15주)>
1. 강의개요
학습과목명	기독영성	학점	3	교ㆍ강사명	장성민	교ㆍ강사 전화번호	02-3479-0332
강의시간	화 16:00~18:50	강 의 실	비대면	수강대상	전공자 등	E-mail	smjang@csu.ac.kr
2. 학습목표
▪ 기독 영성에 대한 전반적인 개관과 주요 개념들을 파악하도록 한다. ▪ 영성에 대한 체계적인 이해를 위해서 신학과 영성의 관계를 이해하도록 한다. ▪ 영성이 단지 이론적인 차원이 아닌 실제적인 신앙의 삶에서 어떻게 구현되는지를 파악하도록 한다. ▪ 영성이 음악인들을 위해서 어떤 역할을 하는지, 어떻게 적용되어야 하는지를 이해하도록 한다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명,저자,출판사,출판년도)
주교재 : 하워드 L. 라이스, 『개혁주의 영성』, CLC, 기독교문서선교회. 1995 / 존 스토트, 『제자도』, 두란노, 2012 부교재 : 팀 켈러, 『일과 영성』, 두란노, 2013 (* 교재는 미리 구입하지 말고 개강 이후 공지하면 구입할 것)
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	수업(실습‧실기‧실험) 내용	주교재 목차	과제 및 기타 참고사항
1 주	1	1. 수업주제 : 영성에 대한 이해 2. 학습목표 : 1) 영성이란 무엇인지를 이해하도록 한다. 2) 다양한 관점에서 영성의 이해를 도모한다. 3. 강의 세부내용 : 오리엔테이션 및 강의를 통해서, 개괄적으로 영성의 의미를 살펴보되, 일반적 영성 이해, 기독교적 영성 이해, 성경적 영성 이해 등을 다루고, 역사 안에 나타난 영성은 무엇인지 함께 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	• 강의노트 • 주교재:하워드 L. 라이스, 『개혁주의 영성』 / 존 스토트, 『제자도』	• 오리엔테이션 과제물과 퀴즈 안내 • 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트 online 사전
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2 주	1	1. 수업주제 : 영성의 출발-하나님 경험의 이해 2. 학습목표 : 1) 하나님 경험의 의미를 파악한다. 2) 신학에서 영성의 출발인 하나님 경험의 의미를 조명한다. 3. 강의 세부내용 : 강의를 통해서 영성의 기초가 되는 하나님을 경험한다는 것이 구체적으로 무엇을 의미하는지를 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재:1장 개혁주의 전통의 하나님 경험, 27-56쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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3 주	1	1. 수업주제 : 신앙과 하나님 경험 2. 학습목표 : 하나님 경험을 실제로 우리의 신앙적 삶에 어떻게 적용할 수 있는지를 살펴본다 3. 강의 세부내용 : 신앙의 삶이란 단지 이론적 지식이 아님을 설명하고, 영성이 우리의 신앙의 삶에서 어떤 의미와 가치가 있는지 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재:1장 개혁주의 전통의 하나님 경험, 27-56쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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4 주	1	1. 수업주제 : 영성 신학의 문제 2. 학습목표 : 신학적 차원에서 영성에 따른 문제점은 무엇인지 파악하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 교회사적으로 영성이란 항상 많은 문제를 일으켰다. 따라서 어떤 영성의 모습을 추구해야 하는지를 모색하기 위해서는 먼저 그 문제점을 파악하고 진단해야 한다. 따라서 이 강의에서는 문제점을 찾는 것에 주안점을 둔다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 2장 개혁주의 영성,57-88쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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5 주	1	1. 수업주제 : 참된 영성의 가능성 2. 학습목표 : 참된 영성은 어떤 것인지를 개혁신학의 입장에서 파악하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 지난 시간의 강의에서 영성의 문제점을 파악하는데 강의의 목표를 두었다면 이번 강의에서는 참된 영성이 어떤 것인지 그 가능성을 모색하도록 한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 2장 개혁주의 영성, 57-88쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트 • 과제물 1. 주제: 오늘날 한국교회의 영성 운동에 관하여 논의해보라 2. 형식/분량 - 글자포인트 11, 줄간격 160, A4 4장 내외 참고자료 표기 필수 3. 제출일 : 12주차 수업일
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6 주	1	1. 수업주제 : 영성의 도구−기도 2. 학습목표 : 기도의 의미를 이해하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 이 강의에서는, 기도가 영성의 핵심 요소인바, 개혁주의 전통에서 기도의 의미는 무엇인지 살펴본다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 3장 개혁주의 전통에서의 기도, 89-119쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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7 주	1	1. 수업주제 : 영성과 기도 2. 학습목표 : 기도와 영성과의 관계를 이해하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 이 강의에서는, 기도와 영성의 관계를 살펴보기 위하여 이 둘의 상관성을 성경에서 찾아보고 삶에서 어떻게 적용할 수 있는지 모색한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론 퀴즈 보기	주교재: 3장 개혁주의 전통에서의 기도, 89-119쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트 퀴즈: 1주차~6주자까지 배운 것을 토대로 10문항의 복습시험
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8 주	1	중 간 고 사
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9 주	1	1. 수업주제 : 영성과 성경 2. 학습목표 : 영성에 있어서 성경은 본질적인 요소라고 볼 때, 성경의 의미가 무엇인지 구체적으로 살핌으로써 영성의 진정한 의미를 파악하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 여기서는 영성의 근거가 성경임을 전제할 때, 성경의 계시성, 성경의 권위, 성경의 무오성 등을 살펴본다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 4장 연구 : 개혁주의 전통에서의 성경사용, 121-151쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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10 주	1	1. 수업주제 : 영성과 영적 인도(상담) 2. 학습목표 : 영성에서 어떻게 사람들을 영적으로 인도할 것인지를 이해하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 영성이란 개인의 문제만이 아니라 공동체성을 갖는다고 볼 때, 어떻게 사람들을 영적으로 인도할 것인지를 알아야 한다. 이 강의에서는 상담적인 측면에서 이 문제를 다루고자 한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 5장-상담:개혁주의 전통에서의 영적 인도, 153-191쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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11 주	1	1. 수업주제 : 영성과 제자도 2. 학습목표 : 영성과 성경적 제자도와의 관계를 이해하도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 영성이란 이론이 아니라 그리스도의 제자로서 살아가는 삶과 밀접한 관련을 맺고 있다. 여기서는 영성과 제자도와 어떤 관계가 있는지, 영성이 실제로 삶의 현장에 어떻게 나타나야 하는지를 검토하고 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 6장-실천:세상에서의 영성과 제자도, 193-223쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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12 주	1	1. 수업주제 : 제자도의 이해 2. 학습목표 : 성경적 제자도의 의미를 구체적으로 이해하고 실천할 수 있도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 제자도의 개념이해, 즉 불순응, 닮음, 성숙, 창조 세계를 돌봄 등을 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 존 스토트, 『제자도』, 13-60쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트
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13 주	1	1. 수업주제 : 제자도의 실천 2. 학습목표 : 성경적 제자도의 의미를 구체적으로 이해하고 실천할 수 있도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 단순한 삶, 규형, 의존, 죽음 등을 논의한다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 존 스토트, 『제자도』, 61-157쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트 팀 켈러, 『일과 영성』
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14 주	1	1. 수업주제 : 영성훈련 2. 학습목표 : 영성과 삶의 관계에서 그리스도인의 영적 성숙을 위한 훈련을 배우도록 한다. 3. 강의 세부내용 : 영성은 하루아침에 이루어지는 것이 아니다. 따라서 지속적인 훈련의 과정이 필요하다는 것을 이해하도록 그 방법을 가르친다. 4. 수업방법 : 강의와 토론	주교재: 7장 그리스도인의 삶의 훈련, 225-253쪽	• 강의노트, PC, PPT, 빔프로젝트 팀 켈러, 『일과 영성』
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15 주	1	기 말 고 사
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5. 성적평가 내용 및 방법 (4종 이상 포함 되어야 합니다)
1) 정기평가	60%	<평가시기 및 내용> 1. 전후반기 학습 내용(교재와 강의 내용)을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 중간 8주차, 기말 15주차에 실시한다. <평가방식> 1. 중간30%, 기말30%
2) 수시시험	10%	<평가시기 및 내용> 1. 퀴즈 실시: 1. 1주~6주 강의를 토대로 정기시험 전 7주에 실시 <평가방식> 1. 내용과 분량의 충실성에 따라 평가한다.
3) 과제물	10%	<평가시기 및 내용> 1. 주제: 오늘날 한국교회의 영성 운동에 관하여 논의해보라 2. 형식/분량 - 글자포인트 11, 줄간격 160, A4 4장 내외 참고자료 표기 필수 3. 제출: 12주차 수업일 <평가방식> 1. 내용과 분량의 충실성에 따라 평가한다.
4) 수업참여도	20%	출석 20% <평가방식> 출결 학사관리 지침에 따라 평가한다. <피드백 등 평가결과의 활용계획> 출결 현황에 대해 개인적으로 수시로 고지하여 개인별로 출결관리를 철저히 하도록 격려한다.
5) 기타	%
1) 정기평가	2) 수시시험	3) 과제물	4) 수업참여도	5) 기타	합계
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	퀴즈	리포트	기타	출석	토론	질문	기타
30%	30%	%	10%	10%	%	20%	0%	%	%	0%	100 %